V októbri si pripomíname mesiac povedomia o ADHD – o poruche, o ktorej sa často hovorí len ako o ťažkostiach s pozornosťou či impulzívnosti. V skutočnosti však ADHD nie je len o „nepozornosti“. Je to iný spôsob, akým mozog vníma, spracúva a reaguje na svet.
Ľudia s ADHD môžu byť veľmi tvoriví, nápadití, energickí a zvedaví. Často majú rýchlejšie myšlienky, silnejšie emócie a veľkú chuť objavovať. Zároveň však niekedy zažívajú aj vnútorný nepokoj, únavu, pocit preťaženia či neistotu. Na prvý pohľad môžu pôsobiť, že všetko zvládajú, no vo vnútri často bojujú s množstvom myšlienok, pochybností a so snahou nájsť si svoj rytmus.
💛 ADHD nie je o lenivosti či neporiadnosti. Je o tom, že mozog funguje inak – a potrebuje iný prístup, porozumenie a podporu.
V školskom prostredí sa deti s ADHD môžu stretávať s rôznymi výzvami – ťažšie sa sústredia, rýchlo sa unavia, zabúdajú, alebo reagujú impulzívne. No zároveň sú často plné nápadov, energie, spontánnosti a empatie. Preto je dôležité, aby sme sa na ne pozerali nie cez „nálepku diagnózy“, ale cez ich silné stránky a potenciál.
V prostredí školy hrá dôležitú úlohu pochopenie, trpezlivosť a podpora učiteľov, spolužiakov i rodičov. Každý žiak potrebuje cítiť, že mu niekto rozumie a že má priestor rozvíjať svoje schopnosti svojím tempom.
✨ Nejde o nálepku. Ide o človeka. Každé dieťa si zaslúži pochopenie, prijatie a šancu rásť.
Spoločne môžeme prispieť k tomu, aby bola škola miestom, kde sa každý cíti rešpektovaný a prijatý – bez ohľadu na to, ako premýšľa, cíti či vníma svet.
#ADHD #MesiacPovedomia #Porozumenie #Inkluzia #KazdyJeJedinecny #SkolskaPsychologia #PodporaDeti #Empatia